1948-06-25 第2回国会 衆議院 通信委員会 第20号
○清水参考人 大いに変つておるように見られます。今までの入所生は講習所において勉強できる。こういう氣持で非常に樂しんで勉強しておつたようでありますが、現在の講習所の生徒は、朝から晩まで樂しいというとおかしいですが、いろいろな教科目によつて自分たちの魂が磨かれておつた。ところが暫定処置によつて朝から晩までトンツー、トンツーをやつておる。まつたく五時間も六時間もトンツーを專門にやられたのでは非常に神経が
○清水参考人 大いに変つておるように見られます。今までの入所生は講習所において勉強できる。こういう氣持で非常に樂しんで勉強しておつたようでありますが、現在の講習所の生徒は、朝から晩まで樂しいというとおかしいですが、いろいろな教科目によつて自分たちの魂が磨かれておつた。ところが暫定処置によつて朝から晩までトンツー、トンツーをやつておる。まつたく五時間も六時間もトンツーを專門にやられたのでは非常に神経が
○清水参考人 さようでございますか。以上で大体おもな私の意見を申し上げた次第であります。
○清水参考人 全逓信從業員組合教育協議会会長清水政一であります。なお官の仕事といたしましては、東京逓信講習所の教育を勤務しております。ただいまから全逓信從業員組合が本法案に全面的に反対であるということについて申し上げたいと思います。 事業を運営いたしますものは、結局機械ではなく、人の問題であります。しかるに本法案の内容を見ますとき、これは人間の機械、ロボットをつくらんとする法案でありまして、人間をつくる